【生活中心/綜合報導】國立中山大學劇場藝術學系學生李卓穎創作劇本《電門梯》,透過詼諧風趣故事探討安樂死,劇本獲教育部文藝創作獎「學生組戲劇劇本項」特優,並由劇藝系114級畢業製作搬演登台。中山大學表示,安樂死議題至今爭論不休,隨著時代變化與醫療進步,人們深陷自己或親人病痛折磨,面對生命無常感到困惑及掙扎時,對生命決定權有更多看法,藉劇場呈現,可讓觀眾更容易貼近此類議題。

李卓穎從「電門梯」哏圖發想,結合偵探尋找病人想法的真相,透過詼諧風趣故事,關心醫療照顧及《病人自主權利法》相關複雜議題。李卓穎說,《電門梯》初衷想要討論關於醫療照顧、安樂死相關,過去就曾關注這類議題;加上在網路上看到「電梯裡面是樓梯」的有趣玩笑,有感而發,便將兩者合而為一,讓「電門梯」成為一個漫漫長路意象。

中山大學劇藝系指出,李卓穎就讀高中時,因課程步入製作音樂劇領域,對劇場藝術及故事書寫有極大熱忱,以往創作以小說居多;劇本有別於小說,需要更多的描述畫面感需,他進入中山劇藝系就讀後,對於戲劇畫面有更多經驗,這次劇本發想,來自系上課堂作業,藉此催生出《電門梯》,這是他的第1部劇本作品。

李卓穎常思考:親人會不會想知道,植物人或長久昏迷病人的內心想法?如果親人們也撐不下去了,能不能像偵探一樣,進到病人內心找尋到是否活著的真相;此一劇情創作初衷,也是他將偵探及醫療連結最大原因。

故事核心最後一幕,主角因為事故成了植物人,變成只能躺在病床、什麼都做不了的病人,和電門梯一樣,都是表面在運作,顯示治療之路如通天長梯般艱難、漫漫無期。

中山大學劇藝系表示,李卓穎有意識地讓主角不侷限於演員,讓舞台、燈光、服裝等幕後更有機會發揮,設計角色也以超常發揮呈現,燈光及舞台的配合,讓整體劇本具體化。

提及劇本創作的困難,李卓穎說,原本構想的情節少於劇本所需時長,必須加長有意義的內容,他試著思考與前面劇情相結合的事情,迸發新的靈感;最後結合與偵探相似的律師、法庭場,更加完整的世界觀,過程中,最重要的是理解他人、也讓觀眾理解故事脈絡。

國立中山大學劇場藝術學系學生李卓穎創作劇本《電門梯》,透過詼諧風趣故事探討安樂死,劇本獲教育部文藝創作獎「學生組戲劇劇本項」特優。中山大學提供
國立中山大學劇場藝術學系學生李卓穎創作劇本《電門梯》,透過詼諧風趣故事探討安樂死,劇本獲教育部文藝創作獎「學生組戲劇劇本項」特優。中山大學提供