【生活中心/綜合報導】台大學生會首見客語版「致入學新生歡迎詞」!台大學生會日前在臉書粉專貼出一段學生會長歡迎入學新生的歡迎詞,全文除了華語版外,還以客語文書寫成客語版給新生,希望新生「透過公共參與,我們更有機會看見身邊與我們生活在同一塊校園的人們有多大的異質性。」此文一出立刻獲得許多網友轉發,許多民眾表示感謝台大學生會看重台灣國家語言,轉發的網友說:「有人看毋識,正分看得識个人知這文章个價值。」
以下為全文轉載:
客語版:
【111學年度新生入學┃會長的話】
歡迎來到台大,這片係第35屆國立台灣大學學生會。
入來台大,係一個新生个你講毋錯當想愛認識這垤資源豐富的校園。對於這座校園,你愛認識个毋單淨係學校个環境摎制度,還有續下來這幾年,你兜會仰般在這垤校園裡肚生活。
校園生活從來就毋單淨係在課堂摎書本裡肚學習知識,還有在課餘時間你愛仰般利用校園環境;仰般摎同學交朋友、組社團、辦活動;仰般在各種修課个制度裡肚拿到自家需要个教學摎認可。你會知亻厓兜做一隻學生做得有當多行動摎試驗,毋過乜同時受到學生身份的當多限制。
在大學,亻厓兜還較愛去學習仰般做一隻公民。校園的環境摎制度仰般分人規劃去滿足學生个需求?學生个需求又係仰般分人去定義个?學校又係無係做得看著學生/社團活動个價值?恁樣个事情,都係亻厓兜入來大學以後還較有機會去參與,還有帶來改變个,這乜係學生會在該做个事情。
堵著學生在學校生活裡肚各方面个需求,亻厓兜討論摎爭取對學生來講還較理想个環境,在同學校交流个過程裡肚,亻厓兜學習个係建立理想公共社會个能力。毋過,在這隻討論過程裡肚當重要个係,亻厓兜對無共樣个階級、無共樣个家庭背景來个,逐儕人个生命經驗都無共樣,成時想法差到當大,造成亻厓兜會有衝突。毋過假使亻厓兜了解著亻厓兜个處境係共樣个,解決問題需要專業,還較需要各種無共樣經驗个參與摎商量,亻厓兜就有互相了解个可能。
經由公共參與,亻厓兜較有機會看著身邊摎亻厓兜生活在共一垤校園个人有幾大个無共樣,乜正有機會還較認識這隻校園、這隻社會真正个樣仔,乜係在亻厓兜逐儕無共樣个生命裡肚看著个樣仔。
故所,歡迎大家加入台大學生會。
亻厓兜共下來認識校園,共下建立較理想个校園生活。
學生會會長 孫語謙 敬上
華語版:
【111學年度新生入學┃會長的話】
歡迎來到台大,這裡是第35屆國立台灣大學學生會。
進入台大,作為新生的你或許迫不及待的想要認識這塊資源豐富的校園。對於這座校園,你將認識的不只是學校的環境與制度,還有接下來這幾年,你們會如何在這塊校園中生活。
校園生活從來就不只是在課堂與書本之中汲取知識,還包括了在課餘時間你如何使用校園環境;怎麼和同學交朋友、組織社團、辦活動;如何在各種修課的制度中取得自己需要的教學以及認可。你會知道我們作為學生可以有很多行動與嘗試,但也同時受到學生身份的諸多限制。
在大學,我們更是要去學習成為一個公民。校園的環境與制度如何被規劃以符合學生需求?而學生需求又如何被定義?學校又是否能看見學生/社團活動的價值?凡此種種,都是我們進入大學後更有機會去參與並帶來改變的,而這也是學生會在做的事。
面對學生在學校生活中各方面的需求,我們討論並爭取對學生來說更理想的環境,而在與學校折衝的過程中,我們學習的正是建立理想公共生活的能力。然而,在這個討論過程中不可忽視的是,我們來自不同階級、不同的家庭背景,每個人的生命經驗都不一樣,有時想法差距大到讓我們產生衝突。但是當我們理解到我們的處境是共同的,解決問題需要專業,也更需要每種不同經驗的參與和協商,我們就有互相理解的可能。
透過公共參與,我們更有機會看見身邊與我們生活在同一塊校園的人們有多大的異質性,也才更有機會認識這個校園、這個社會真正的樣子,也是在我們每個不同生命經驗下的樣貌。
所以,歡迎大家加入台大學生會。
我們一起來認識校園,一起建立更理想的校園生活。
學生會會長 孫語謙 敬上
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