【生活中心／綜合報導】台灣即將於2025年進入超高齡社會，教育部今（2025）年度核定全國共372所樂齡學習中心，遍及全台361個鄉鎮市區，提供長者就近在社區學習機會。教育部表示，目標是希望讓長者有學習、改變、增能的能力。
苗栗縣樂齡學習示範中心座落於苗栗縣苑裡鎮山腳國小的日式宿舍群，優美的學習環境、豐富多元化的課程，讓在地長者有更多學習的選擇，示範中心更成立不同主題的樂齡社團，包含保留在地文化特色的「藺草編織社團」，學員互相學習藺草新設計工法，除傳承在地藺編工藝文化及手藝，更肯定長者自我價值。
苗栗縣樂齡學習示範中心在苑裡鎮山腳國小，有在地文化特色的「藺草編織社團」。教育部提供
苗栗縣樂齡示範中心謝旻憲執行長說：「每位長者都是人生舞台上的主角。」在樂齡學習中心絕對聽不到長者說「我很無聊、我沒有」的話，他們只會跟你說，「好忙，時間不夠用，」學習讓他們改變，更有自信，可以圓夢人生。
台中市樂齡學習示範中心中，一群高階主管退休後成立「霸氣出擊行動服務團」，創造退休男性在共學同樂的環境氛圍，團員自掏腰包到外縣市的長照機構分享及服務，激發自主學習與行動服務，找回人生價值。
長期獨居的90歲李錦春阿嬤，幾年前台南市後壁區樂齡學習中心推動樂齡拓點課程，開啟李錦春阿嬤的太鼓人生，「千歲太鼓隊」也成為後壁區樂齡中心最具特色的一個學習社團。
各樂齡學習中心依據地方特色，規劃辦理55歲以上民眾學習課程，內容豐富多元，有生活安全、運動保健、心靈成長的知識課程，以及配合在地鄉鎮特色的藝術文化課程及興趣培養等。
「霸氣出擊行動服務團」，創造退休男性在共學同樂的環境氛圍。教育部提供
在去年全國樂齡學習中心辦理超過11萬6500場次的學習課程，今年全國372所樂齡學習中心會把學習資源推動到3118個村里，預計提供20萬小時以上的課程，各中心也將成立1048個學習後的樂齡社團，讓學員學習後，仍可以與同學互相切磋技能，滿足中高齡者不同的學習需求。
教育部表示，面對愈來愈長壽的社會，樂齡學習讓中高齡者擁有充實的下半場人生規劃。各項資訊請上「教育部樂齡學習網」。
