文/張維安(國立陽明交通大學榮譽教授)
客家的遷移與客家性
回顧這一年,我們談的並不是單一敘事,而是世界各地的客家拼圖。有的追問一百多年前人們為何離開中國,有的描寫他們在牙買加、模里西斯等陌生之地如何立足;也不時把鏡頭拉回台灣,觀看此地客家社群正在經歷的變化。走完這段旅程才更明白,「客家性」在移動中正在生成新的特質。
十九世紀的離散,推力來自中國內部的動盪,如太平天國餘波未平,加上族群衝突如土客械鬥,使許多客家人被迫外移。拉力則是海外殖民地對勞動力的需求。馬來半島錫礦的開發,吸引大批客家人投入,吉隆坡、怡保等城市的形成與礦坑密切相連;加勒比海與夏威夷則多以契約勞工身分進入甘蔗園,命運也顯艱辛。另有一些人巧然前往日本,如何如璋、黃遵憲等人,以外交與文化活動走出不同的生命軌跡。同樣是離鄉背井,落點不同,人生就可能迥異。
手邊知識與生活設計
初到異地、語言不通、資源匱乏,許多人靠的不是現代銀行,而是故鄉早已存在的標會與互助會。以加勒比海為例,移民透過互助湊資金,逐步脫離勞工身分,開設雜貨店;這些店被稱為 Chinese shops 或 Chiny shops,象徵他們在夾縫中站穩第一步。到了模里西斯,客家商人又發展出「紅冊子」赊帳制度,讓未按日領薪的印度裔勞工先行採買、發薪後結清,既是商業創新,也在跨族群互惠中累積信任。
在地化神祇與克里奧客家性
文化層面上,移民攜帶的信仰與在地文化相遇,常產生克里奧化的混融。古巴的關公信仰與非洲裔宗教交織,衍生出 Sanfancon(聖番公或三番公)這樣的新神祇;馬來西亞則出現在地化的「仙四師爺」,以盛明利的犧牲與英勇為核心而被神格化,顯示信仰既能安頓情感,也能在壓力下再創造。夏威夷與大溪地的經驗更特別,改信基督教的過程使教會取代部分傳統廟宇,成為社群生活中心,宗教也成為重組社會關係的樞紐。
時間推移後,身分認同更趨複合。大溪地的客家人同時承載客家、法國殖民體制與玻里西亞文化的印記,甚至為了取得與維持國籍而發展「法式客家姓」,例如把賴姓改造為 Laille,在融入之餘仍努力保留傳統痕跡。由此回望,海外客家的歷程不是把文化原封移植,而是把種子帶往新土壤,長出出人意表的新植物。
族群衝突、合作與融合
回到台灣,客家故事呈現另一種面貌,特別是與原住民族、閩南社群的互動。與原住民族的關係並非單一的剝削敘事,既有衝突,也有合作與融合。早期的「番地客佃」反映土地與勞動的結構關係;今日在某些山區,則形成新的分工,原住民種植高麗菜、龍鬚菜等作物,客家庄憑商業網絡協助運輸與銷售,彼此依賴而共構產業。更深層的互動常在家庭中發生,例如跨族群收養,使一些客家孩子在部落長大後形成近乎完全的原住民認同,甚至出現客家女孩被排灣族頭目家收養並繼承頭目身分的案例,提醒我們身分不必然等同血緣,生活環境、共同體與自我認同有更密切的相關。
然而,歷史也有疼痛的一面。桃園大溪「學田六君子」捐地辦學常被視為美談,但土地來源涉及日本殖民政府以武力迫使泰雅族遷離、將土地化為無主地後再開發的過程。有時,一個族群的光榮敘事,往往交織著另一個族群的失落與遷徙。
信仰、語言與客庄
族群內部的文化實踐也需要更細緻理解。常有人說客家人特別重視拜祖先,若從觀念看,客家與閩南都高度重視祖先崇拜,差異更在實踐形式:閩南多在分家後分香於各家供奉,客家則傾向以宗族為單位的集體祭祀,祖先牌位常留在老家公廳,節慶時族人回來同祭,因而在外人眼中更顯隆重。較精確的說法是,客家更強調宗族式的祖先崇拜。
關於客家社區,當代最大的挑戰之一是客語快速流失。十三歲以下仍能流利使用客語的比例約一三%,僅靠學校每週一兩節母語課顯然不足,因此復振策略逐漸轉向社區為基礎的模式,部分參考紐西蘭毛利人的「語言巢」概念,透過長輩以客語帶領幼童,營造沉浸式日常環境,讓語言回到家庭與生活,而不只停留在課本。
同時,「客庄」也在變形。人口移往都市後,社群連結不再只靠地緣聚居,而轉為關係型乃至虛擬型網絡,透過同鄉會、文化社團與 LINE 群組維繫身分,形成象徵性的族群認同。這也提醒客庄營造若只投資硬體可能成效有限,關鍵仍在人與人之間的連結。新埔「無圍牆博物館」與高雄美濃的共構平台等案例,都顯示只有在地居民深度參與,並把文化生活與地方經濟扣合,才可能長久。
繞行全球再回到台灣,我們更能確認,客家不是一個凝固的身分,而是一段持續展開的動態故事。它關於遷徙,也關於適應與融合,關於在不同時空一次又一次回答「我們是誰」。客家文化的韌性不在於維持原樣,而在於能在互動中轉化、吸收與再創造。當社群界定從「住在隔壁」的地緣,逐漸轉向群組裡的關係網絡,文化傳承的意義也許不只是複製過去,而是讓文化在當下可被使用、可被共同生活,並能指向未來。也因此,回望與前行可以同時發生,拼圖仍需繼續補上。
《客座教授!安烈炫》
「講客廣播電臺」邀請國內3位重量級客家學者張維安、羅烈師與林本炫,共同主持客家知識含金量超高的廣播節目《客座教授!安烈炫》,將嚴肅的族群文化與客家議題,透過輕鬆對談的方式,傳遞給大家,把學術研究和民眾的距離,拉得更近一點。
您還可以透過以下平台隨選收聽:
Apple Podcast https://reurl.cc/yLy3bl
Spotify https://reurl.cc/Dj1VpN
SoundOn https://reurl.cc/Gj9o2D
KKBOX https://reurl.cc/Wx5kK5

