【生活中心/綜合報導】教育部最新統計顯示,112學年度各級學校新住民子女學生共27.8萬人,占學生總數的6.8%,人數和比率均創近5年新低,原因包括少子化趨勢、跨國婚姻數量減少,以及COVID-19疫情影響。但大專新住民子女學生約9.1萬人,占比8%則是近10年新高。
教育部近日公布各級學校新住民子女就學概況提要分析,觀察107至112學年間新住民子女學生占全體學生比率,5學年減少3.4萬人(10.9%),占比從7.3%降至6.8%,是近5年新低。
教育部分析新住民子女學生人數減少的原因,包括少子女化的大趨勢,另外還有跨國婚姻人數減少。尤其在COVID-19疫情期間,跨國通婚人數從每年2萬人大幅下降到0.9萬人,疫情後雖有回升,但暫未影響到各級學校。
112學年新住民子女學生中,以高中階段占全體學生的10%(約5.6萬人)占比最高,其次是大專占8%(約9.1萬人);國中占6.9%(約3.7萬人)、國小5.8%(約7.2萬人)。新住民子女學生在大專學生的占比創10年新高;在國中和國小的占比則是近10年新低。
依照新住民子女學生分布縣市之人數觀察,以新北市4.2萬人(15.3%)居首,其次為台中市3.7萬人(13.2%)、台北市3.4萬人(12.1%),六都新住民子女學生合計19.7萬人,占全體新住民子女學生的70.7%。
若以新住民子女學生占各縣市學生總數的比率相較,連江縣、金門縣新住民子女學生占學生總數的比率分別為16.9%、14%,居各縣市前2名;另外,澎湖縣、苗栗縣、雲林縣及嘉義縣的新住民子女學生比率也都超過8%。
112學年新住民子女學生父母原生地區或國家,有12.1萬人的父母來自中國,占43.4%;其次依序是越南9.9萬人、印尼2.3萬人。各教育階段都是以中國最多,但幼兒園則以越南居多數。
教育部表示,考量新住民子女學生遍布全台22縣市,108課綱已納入新住民語言課程,並自109學年起逐年推動,至112學年國中小已開設7328班、1萬6985名學生選修新住民語文課程。隨著大專新住民子女學生占比提升,自106學年起也補助大專開設東南亞語言課程,由111班、5022人增至112學年有147班、6166人。
教育部指出,新住民子女因受原生家庭影響,在學習階段所面對的挑戰高於國人子女,應投入適切的教育資源及關懷,協助學生在良好的學習環境中成長茁壯。