【華文版】
教部攜8大學試辦跨領域學士 各校名額上限5%
【陳惠亭／苗栗三灣四縣腔】教育部政務次長葉丙成表示，現在業界型態快速改變，各國都很需要跨領域創新人才，例如程式設計師，除了懂技術，還要懂商業模式、使用者心理等；如果擔任主管，也需要和其他單位溝通，因此不能只懂單一領域。
為鼓勵學生培養跨域能力、提升就業競爭力，教育部宣布113學年第2學期推動「跨域彈性修業試辦計畫」，參考台大的「校學士學位」的成功經驗，引導大學透過課程模組或領域專長等模式，提供跨域課程的靈活選擇，培養適應快速變遷社會的跨域學士人才。（中央社）
氣象署攜手設計研究院 盼強化服務溝通能力
中央氣象署今天(26日)發布新聞稿表示，與台灣設計研究院正式簽署合作備忘錄，氣象署表示，未來雙方將結合AI科技與設計思考，透過跨領域應用調研及分析，提出最符合民眾期待的氣象服務解決方案。雙方合作的目標不僅在於升級氣象服務，更致力於強化資訊的溝通力。
氣象署說，將藉由設計導入創新公共服務，將複雜的氣象數據轉化為易於理解、貼近民眾需求的資訊，幫助民眾迅速掌握即時氣象變化，提升因應極端天氣之能力，強化國家社會的整體氣候韌性。（中央社）
聯合國報告：家人伴侶反成凶手 每天奪140女子性命
聯合國報告指出，在全球各地，2023年有約5萬1100名婦女和女孩死於親密伴侶或家庭成員之手，高於2022年的大約4萬8800人。女性被親人殺害的現象已持續很久一段時間，而這項趨勢之所以持續存在，癥結在於根本問題未獲解決，尤其是性別刻板印象和社會規範。（中央社）
【客文版】
教育部𢯭手8間大學試辦跨領域學士 各校名額上限5%
教育部政務次長葉丙成表示，現在業界型態當遽个改變，各國都當需要跨領域創新人才，像係程式設計師，除忒曉得技術，還愛曉得商業模式、使用者心理這兜；假使擔任主管，乜需要同其他單位溝通，故所做毋得淨曉得一隻領域定定。
為著鼓勵學生仔培養跨域能力、提升就業競爭力，教育部宣布113學年第2學期推動「跨域彈性修業試辦計畫」，參考台大个「校學士學位」个成功經驗，引導大學透過課程模組抑係領域專長這兜模式，提供跨域課程个靈活選擇，培養適應當遽變遷社會个跨域學士人才。
氣象署合作設計研究院 期盼強化服務溝通能力
中央氣象署今晡日發布新聞稿表示，同台灣設計研究院正式簽吔合作備忘錄，氣象署表示，未來雙方會結合AI科技同設計思考，透過跨領域應用調查研究同分析，提出最符合民眾期盼个氣象服務解決方案。雙方合作个目標毋單淨在升級氣象服務，還致力在強化資訊个溝通力。
氣象署講，會藉等設計引入創新公共服務，同複雜个氣象數據變做容易了解、貼近民眾需求个資訊，𢯭手民眾黏時把扼氣象變化，提升因應極端天時个能力，強化國家社會歸體个氣候韌性。
聯合國報告講：屋下人另外一半顛倒變做凶手 逐日失去140隻細妹仔生命
聯合國報告講，在全球各地，2023年大概有5萬1100儕婦人家同細妹仔死在另外一半抑係家庭成員个手項，比2022年大概4萬8800儕高。細妹仔分親人㓾忒个現象既經持續當長一段時間，這隻現象會一直有，係因為根本个問題無得著解決，尤其係性別刻板印象同社會規範。
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