【范修語/綜合報導】屏東縣政府於2021年完成全國首套客家本位國語、社會教材的編輯經驗後,今年六月屏東縣政府接續完成客家本位藝術教材,並於21日舉辦客家本位藝術教材發表,書中教材涵蓋視覺藝術、表演藝術及音樂內容,縣府表示,目前全縣索取此套教材的小學已達55所,包含21所客庄小學及34所小學,估計共有17899位學生、1528位以上的老師使用這套教材,期待學校納入客家補充教材後,讓族群文化共融、共榮。
縣長潘孟安表示,母語的重要性,不僅能透過既有的日常生活或場域學習之外,還能課本化,為讓語言能代代相傳,屏東縣自2019年成立客家課程發展中心,著手編輯國小1至6年級具客家文化元素「國語」及「社會」教材,盼透過書中客語生活情境,讓孩子在學習過程中瞭解客家本位的產業、慶典,找到自己家鄉的根,而今日客家藝術教材發表會將生活及藝術完美融合,完成書中教材最後一哩路,潘孟安縣長強調:「多族群、多語言」就是屏東最強的競爭力。
學童帶領縣長共同翻閱客家本位藝術教材的編輯成果,除了學習客家節慶、客家產業、客家地景、客家印象、自然生態的藝術美學,並認識國內外142位藝術工作者及59個藝術團隊,更透過各課的教學實作設計,以視覺美術、歌舞演藝、音樂創作來深化學習成效,進而將藝術鑑賞內化為學生具體的藝術實踐能力。
教育處表示,客家本位藝術教材特別設計五花小精靈,帶出全套課程滿滿的童話繪本特色,期望以此活潑可愛的教學設計,引領師生進入充滿客家藝術的文化情境,在快樂易學的課程裡潛移默化,成就歸根母體文化的孩子,讓此套兼備學科知識、文化內涵及多元智能的藝術教材,培育出扎根在地並展望國際視野的藝術新世代。
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